STEM-образование и научные шоу
На каком языке нужно говорить, чтобы заразить молодежь тягой к знаниям, к науке и экспериментам? Какую стратегию выбрать, чтобы выпускникам вузов не требовалось переучиваться и адаптироваться при поступлении на работу? Победитель конкурса «Лига Лекторов» Российского общества «Знание», ведущий образовательных программ МАУ ДО города Новосибирска детско-юношеского центра «Планетарий», на просветительском марафоне «Наука и Знание» рассказал о том, как доступно и доходчиво доносить знания людям разных возрастов. Выступление спикера Российского общества «Знание» прошло быстро и эмоционально! Смотрите сами!
Комментарии
Поделитесь своими мыслями, используя поле для комментариев выше.
Конспект
Спикер: Михаил Демидов, победитель конкурса «Лига Лекторов» Российского общества «Знание», ведущий образовательных программ МАУ ДО города Новосибирска детско-юношеского центра «Планетарий».
Михаил Демидов начинает лекцию с определения STEM-образования. STEM-образование — способ получения знаний, с помощью наглядных визуализаций. Участие в практических работах, когда знания получаете сразу во время практики, не после окончания учебного заведения и получения диплома. Специалист STEM-образования — это человек, который сразу после получения заветной галочки, а может быть еще и до нее, уже становится специалистом. В момент, когда он поступает в учебное заведение, у него уже появляется наставник. То есть тот человек, который отвечает за его обучение лично.
Образование начинается с момента рождения человека и заканчивается тогда, когда он умирает.
Преимущества
STEM-образование в России более ценно, так как позволяет человеку достичь необходимого результата быстрее и лучше. Например, если он участвует в проекте, где есть наставник и коллектив, то он обучается в этом коллективе, учится работать в нем, учится принимать информацию и давать обратную связь. Развитие STEM-образования огромное и сейчас у каждого ученика и студента есть возможность поучаствовать каком-то проекте, даже проживая в другом городе. Не обязательно быть именно здесь и сейчас. Можно делать проект дистанционно и также дистанционно получать помощь наставника. Такой подход проектного образования гораздо интересней и эффективней обычных методик обучения, которые часто строятся просто на заучивании материала, который забывается, как только закрываются двери школы или вуза. Проект может длиться неделю, 2 недели, месяц, полгода, но даже если он вам не понравится, это будет не такая большая ошибка, как если вы поступили в вуз, который вам в дальнейшем будет неинтересен.
Научные шоу
Но даже после окончания вуза процесс обучения не прекращается. С каждым годом все больше новых материалов и технологий появляется, в которых нужно разбираться. Поэтому особое место в STEM-образовании играют презентации или научные шоу. Научное шоу — это то, что преподаватели, учителя физики, химии показывают на школьных уроках. Хороший преподаватель, в рамках STEM-образования детей дошкольного возраста, может очень интересно показать какие-то сложные физические явления, законы и при этом объяснить это простыми словами. Нельзя, конечно, за 10 минут уложиться и объяснить все про электричество, но в рамках научного шоу можно заинтересовать учеников темой урока и тогда они сами постараются узнать о ней побольше. Сегодня много демонстраций проводится на научных фестивалях для школьников, студентов и взрослых. Поэтому научное шоу не новый способ популяризации науки. Но другой момент, что сейчас вся информация о научных экспериментах есть в интернете, и каждый может организовать свое научное шоу, выбрав один из экспериментов, которые можно проводить дома или в классе на уроке.
